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Ein Samstag im Zeichen der Psychomotorik

Am Samstag, den 24.10.09 trafen sich 20 Mitarbeiterinnen der drei städtischen Kindertageseinrichtungen Lügde, um sich gemeinsam mit dem Thema Psychomotorik zu beschäftigen. Silvia Bender, Dozentin der Deutschen Akademie für Psychomotorik (dakp) in Lemgo war eigens angereißt, um den Kolleginnen Theorie und auch Praxis zum Thema nahezubringen. Psychomotorik, was ist das eigentlich und wie kann ich sie in den Kindergartenalltag integrieren? Fragen, auf die wir folgene Antworten erhielten:

„Psychomotorik ist ein ganzheitlich umfassendes Handlungsprinzip der Persönlichkeitsentwicklung und bezeichnet die enge wechselseitige Verknüpfung von Wahrnehmung ( Psyche ) und Bewegung ( Motorik). Bewegung wird dabei nicht als ein rein technischer Ablauf verstanden, sondern beinhaltet immer kognitive Anteile.

Das Greifen bedeutet in dieser Sichtweise auch immer ein Begreifen, das Tasten ein Ertasten, das Fassen ein erfassen.

Jedes Tun ist ein Erkennen und respektiv ist jedes Erkennen ein Tun. ( Interdependenz von Bewegung und Wahrnehmung)“

So schreibt S. Bender in Ihrem Paper, das jede der Teilnhmerinnen an die Hand bekam.

Wie das nun in die Praxis umgesetzt werden kann, probierten die Kolleginnen in vielen unterschiedlichen Bewegungsangeboten aus. Sie spielten Memory nicht wie sonst am Tisch  sondern auf dem Fußboden. Dabei wurden die Karten mit großen Johurtbechern abgedeckt.dsci0113.JPG Bei diesem Spiel war der ganze Körper in Bewegung, es waren weite Wege zurückzulegen und es wurde in Manschaften gespielt. Durch die Bewegungsanteile und die neuen Regeln bekommt das Spiel eine ganz andere Bedeutung für die Erfahrung des Kindes und somit für seine Entwicklung. Hierbei wurde ganz deutlich, dass man auch mit einfachen Mitteln - Alltagsmaterialien- Bewegungsangebote schaffen kann.dsci0116.JPG Es benötigt hier auch keiner großen Halle, den solche Bewegungsangebote sind auch im normalen Gruppenalltag in der Kindertageseinrichtung umzusetzen.

Eine rundum gelungene Fortbildung, aus der alle Kolleginnen viel theoretisches Wissen und praktische Anregungen für den Kitaalltag mitnehmen.

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